ناشدوا أن تختلف عن العام السابق وتراعي سنة التقديم ودمج المراحل
المعلمون يترقبون آلية النقل الخارجي.. وسط مخاوف من حركة عقيمة
مكتبة طلابنا – متابعة : يترقب آلاف المعلمين والمعلمات الإعلان عن آلية حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات لهذا العام، مستبشرين بوجود وزير التربية التعليم الأمير خالد الفيصل في إحداث حركة نقل نوعية هذا العام عكس ما كان العام الماضي.
الحركة والمدارس والمتقاعدون
دأبت حركة نقل المعلمين التي تجريها وزارة التربية والتعليم سنوياً منذ عقود على تطويرها تزامناً مع متغيرات العصر، إلا أن المعلمين يأملون في إحداث نقلة نوعية في هذه الحركة ويرونها عقيمة، خاصة وأن عدد المدارس التي يتم افتتاحها سنوياً في ازدياد، وطلبات التقاعد كثيرة، وإدارات “التعليم” تقوم بتغطية العجز بالإكمال والندب بين المدارس، وهو ما يبرهن أن هناك عجزاً بين المعلمين.
سنة التقديم
وأعرب عدد من المعلمين عن تذمرهم من نتيجة الحركة الأعوام القليلة الماضية في ظل وجود آلية الحركة التي وصفوها بالعقيمة؛ وذلك عندما أدخل شرط سنة التقديم التي يرون في وجودها تعقيداً لهم؛ فوجود هذا الشرط تسبب في عدم إضافة أي رغبة جديدة؛ حيث إن زيادة أي رغبة تُفقد المتقدم سنة التقديم، مشيرين إلى أن المستفيد الوحيد من هذا الشرط هم حديثو التعيين.
واستاء المعلمون من عدم الأخذ بآرائهم عندما قامت الوزارة بوضع استبيان على موقعها قبل بضع سنوات حول رضاهم عن سنة التقديم، والذي آلت فيه نتيجة الاستبيان إلى إلغاء هذا الشرط، الأمر الذي لم تُعِرْه الوزارة أي اهتمام.
وأضافوا: “وجود هذا الشرط أدخل الغموض على مفاضلة الحركة؛ حيث إنه قديماً كان يُنظر لسنة المباشرة في التعليم كأهم شرط، وكان جميع المتقدمين مكشوفين أمام بعضهم، وعند إدخال سنة التقديم فقد اكتنف الغموض هذا الأمر”.
استثناء الـ ٢٠ عاماً
كان وزير التعليم السابق الأمير فيصل بن عبدالله قد استثنى من تزيد خدمتهم على ٢٠ عاماً في الخدمة من شرط سنة التقديم، وقد تحقق لأغلبيتهم النقل على الرغبة الأولى، وتذمر عدد من المعلمين ممن تقل خدمتهم عن ذلك؛ حيث إنهم لم تخدمهم سنة التقديم ولم يشملهم الاستثناء.
دمج المراحل
قامت الوزارة في السنوات الأخيرة بدمج بعض المراحل لبعض التخصصات في مفاضلة الحركة، وذلك بين خريجي الجامعات وخريجي كليات المعلمين الذين تكون مؤهلاتهم مختصة فقط بتدريس المرحلة الابتدائية، الأمر الذي قلص لمعلمي المرحلة الابتدائية الفرصة في النقل على مرحلتهم المؤهلين عليها، بينما هم (معلمو كليات المعلمين) لا يفاضلون على المتوسطة والثانوية، الأمر الذي ولّد ضعفاً في دخولهم مناطقهم التي يرغبون النقل إليها ومن التخصصات المشمولة بالدمج العربي، والدين، والاجتماعيات، والتربية الفنية والبدنية، واللغة الإنجليزية.
الآلية والمراجعة
وقال المشرف العام لشؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم سليمان النصيان في فعاليات اللقاء الثامن لإدارات شؤون المعلمين الذي استضافته الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة مؤخراً: “ما زالت الآلية في ضوء المراجعة والتقييم لبنودها، ولو وجدنا أنها ستكون في صالح المعلمين فستتم إضافتها ضمن البنود من دون تردد، وهناك 1500 معلم تم نقلهم خلال العام الماضي على الرغبة الأولى ممن أمضوا خدمة 20 سنة في سلك التعليم، مما حقق نوعاً من الاستقرار، وفتح المجال أمام تحرك سبعة الآف معلم في النقل على إثرها”.
وأضاف في حينها: “العمل جارٍ لتطوير الآلية؛ سعياً إلى تحقيق الاستقرار، وتلبية رغبات المعلمين والمعلمات؛ لضمان عدم إيجاد عجز في أي مكان بحيث يكون التعليم مكتملاً بجميع أركانه”.
